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影响人的心理发展的因素有哪些

归档日期:10-21       文本归类:妨碍射击      文章编辑:爱尚语录

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  遗传素质、环境、教育三个方面,是如何影响人的心理发展,这三种不同的因素在人的心理发展过程中所起的不同作用,为正确认识人的心理发展历程提供了依据。

  民主的管理方式是最有利于学生的心理健康发展的,专制型和放任型的管理方式都不利于学生心理的健康。当代中小学生的心理特征一方面表现在思维活跃,上进心强,自我意识特别突出,另一方面他们的自我管理和自我服务能力差,这又使他们的心理脆弱,依赖性特别严重。由于上述各种心理因素的相互矛盾,他们既反感专制型的管理方法,也不喜欢放任型的教育形式,他们渴望民主型的学校教育。民主的管理不仅为他们提供了展示自我才能的天地......

  1.教育作为一种心理发展的决定性条件,制约着学生心理发展的趋向和速度。但是,教育对心理发展的影响作用并不是唯一的,也不是单向的。教育与儿童的心理发展之间存在着比较复杂的相互依存的关系。教育工作必须从儿童的身心发展出发。第一,儿童既是社会成员,又是自然实体,作为自然实体,儿童的机体发育有一个逐渐成长达到成熟的过程。因此,教育工作的内容和方法必须适合学生的生理和心理发展水平和特点才能起到促进作用;同时,儿童作为社会成员,又受到其他各种社会因素的影响,因此,教育也不能忽视这些因素在心理发展中的作用。第二,心理发展是在学生的积极活动中实现的,教育工作必须激发起学生的学习积极性和自我教育的要求,将教育这种外部力量转化为学生本人的需要,才能取得成效。

  2.教育是通过教育者对一定的教育对象实施的有目的、有计划的影响。在教育因素中主要是学校教育,同时也包括家庭教育和社会教育。家庭教育一般指父母对子女的教育。父母是人生的第一位教师。家庭教育不仅对人的学龄前期起作用,而且对人的一生将产生重大影响。许多事实已经证明,父母对子女的培养,仅凭家庭物质和文化生活条件的自然影响是远远不够的,要有目的有计划地采取教育措施帮助他们学知识、懂道德、发展智力等。家庭教育可以为人的一生打下良好的基础,使人健康成长,尽早成才,也可能出现早期剥夺,缺乏教养,甚至青少年犯罪。

  3.动态地考察个体心理发展整个过程,每个因素在心理发展不同阶段的作用是不同的。在某一时期是相对主要的因素,在另一时期可能变成相对次要的因素,反之亦然。胎儿期心理发展的主导因素是遗传,其次是母体内的理化环境,社会因素的作用是极其微弱的。幼儿期心理发展的主导因素当属游戏,其次是生理因素、家庭环境和家庭教育。学龄期心理发展的主导因素应是教育和学习,成年期心理发展的主导因素就属劳动了,在这两个阶段中,其它因素几乎无一可缺。以上说明,在人一生的心理发展的过程中,主导因素以及各因素的制约程度是经常变动的,不是确定不变的。

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